从中国制造到中国创造：李克强总理缘何为创客点赞

近年来，随着信息技术的发展和各行各业对于创新的重视不断加强，以及政策层面的鼓励，以创新精神为核心的创客模式逐渐发展起来，在互联网、加工制造、医疗、文化、艺术等各种行业，都可见创客的身影。2014 年在国内刚刚崭露头角的创客，2015 年已经进入了政府工作报告，之后国务院专门发布了一份指导意见鼓励大众创新和创业，足见创客的影响力。

具体来讲，创客对于我国经济社会的影响主要包括以下几个方面。

↘ 推进以人为本的大众创新

创新得到了越来越多的重视，创新产生的能量越来越大，但是创新的核心在于人，如果没有富含创新精神的创新型人才，创新就无从说起，因而我国非常重视创新型人才的培养，先后推出了多项人才工程，成功招揽了一大批高端人才，对我国建设创新型国家提供了强大助力。

1998 年教育部联合李嘉诚基金会共同设立专项高层次人才计划，通过特聘教授岗位制度和奖励制度吸引了一大批杰出人才参与重点学科建设，有效提高了我国高校的教育水平，激发了高校人才队伍的活力；2008 年，中央组织部开始实施引进海外高层次人才的“千人计划”，到 2012 年已成功引入各领域的高层次人才 2263 名。

然而，创新人才并不是只存在于高校，大众群体中蕴含着更多创新智慧，真正的创新就是以人为本的、草根的、自下而上的全民创造，而并非是自上而下的少数精英的活动。创新并不局限于某种新产品的发明，更多的创新是商业模式和制度层面的创新，这些创新通常源于大众，因为普通民众更了解市场，更了解这个群体的需求，从阿里巴巴到 Facebook 再到创客无不是如此。

这种大众参与的开放式的创新，正是面向知识社会的创新 2.0 的精髓，也是推动我国经济社会繁荣发展的重要推手。以技术为导向的、高层次人才主导的、在实验室进行的科技创新逐渐淡化，以用户需求为导向的、在社会实践中进行的、大众参与的开放式创新，即创新 2.0 模式成为创新的主流。该模式下，人人都可以参与到创新中来。

这种大众参与的开放式创新，就是创客的本质。创客群体并没有身份上的限制，无论是年老还是年幼，科学家还是普通工人，甚至艺术家、学生、自由职业者等，只要有创意，并且能够实现自己的创意就是创客。

为了更好地推动创客创新，一大批创客空间被搭建起来，将创客群体集中在一起。在这里，创客们可以出于自己的兴趣尽情创造，在创意基础上通过用户体验来不断完善自己的成果，以这种自我满足、自我实现的方式不断创新，创造出新的价值。创客模式给我国创新驱动发展战略提供了新的思路，创新的核心要素在于人才、技术和资本，在促进创新创业的过程中，务必要将人与技术当成一个整体来对待，通过鼓励人的创造力来促进技术的变现。

↘ 引领制造业转型

互联网的迅速发展取得了令人瞩目的成果，给人们的生活带来了巨大的改变，然而在整个经济社会中，实体制造、分销、零售等传统行业还是占据了大部分份额，在互联网经济发展最好的美国，互联网经济在国内生产总值中也只占两成份额。

人们终究要生活在钢筋水泥构成的现实世界，要吃饭穿衣、开车住房，这就决定了经济社会的发展永远离不开以制造业为代表的实体经济。但是随着经济的发展和商品的逐渐丰富，产品同质化现象越来越严重，人们的需求随之从大众化需求逐渐转变为个性化需求，这种情况下，传统的以满足大众需求为目标、以规模化生产为手段的传统制造业的发展越来越艰难，制造业改革势在必行。

创客模式就是在这种背景下产生的，它依靠互联网和开源技术开展个体式和去中心化的制造业，根据多元的个性化需求进行长尾商品的研发和生产，以差异化优势在越来越激烈的制造业竞争中寻求生存和发展，这种模式无疑将给个体式制造业带来新的发展机遇。

创客已经得到了多方面的关注，富士康等传统制造企业和以小米为代表的科技企业都与创客有了合作，为其提供技术、资金、资源等方面的支持，希望通过这样的合作找到更多新的盈利增长点，更好地了解个性化的用户需求，更重要的是，通过与创客的合作实现制造业的自主创新，推出自己的高科技品牌，从只能为欧美大品牌代工的命运中解脱出来，如图 2-3 所示。

创客对制造业的意义不止于此，如果二者的合作进一步加深，制造企业将包括高精设备在内的等研发资源全面开放给创客，那么创客的创新将覆盖更多的领域，如交通运输、智能机械等。

图 2-3 联想举办的“联想创客大赛系列沙龙设计专场”活动海报

↘ 谋划中国山寨新出路

我国制造业的山寨现象十分严重，甚至已经形成了一项很大的产业，强大的山寨体系给创客提供了更多便利，二者合作可以将创客的创新成果更快地变为工业产品。山寨的出现，源于创意和设计的缺乏；因为缺乏创意，所以窃取他人的设计来生产产品，而创客恰好具有丰富的创意和设计。如果将创客的创意与山寨企业完备的供应链、强大的制造力结合，二者优势互补，很可能会迸发出惊人的能量，创造出巨大的价值。

↘ 提升素质教育

创客拥有强大的创新能力，而创新能力的培养来源于以兴趣为导向的素质教育。素质教育对于创新能力的培养多通过开展各种各样的硬件实验，创客进行的创新行动与之类似，只是在实验中加入了更多的创意，将实验成果变成工业产品，将实验进行了商业化改造；而创意的加入使得原本相对枯燥的实验变得更加有趣，能够吸引更多的实验者动手创造，这正是素质教育追求的目标。

因此，将创客文化引入中学、大学、职业院校等教育机构，可以帮助素质教育更快更好地推行下去；国内已经有很多教育机构认识到了这一点，开始积极开展创客教育。清华大学已经推出了创客驻校计划，搭建了专门的创客空间并聘请知名创客入驻，通过这样的方式鼓励在校学生进行创新实践与跨学科交流。

浙江大学、深圳大学等院校也纷纷利用学校自身的科技资源开辟了各自的创客空间，鼓励学生进行实践创新，加强教育与产业之间的联系，培养出更多优秀的创新人才。

↘ 创造就业岗位

创客对于就业的影响是显而易见的，创客运动可以直接创造出高端就业岗位，欧美国家甚至出现了创业代替就业的热潮。高校的连年扩招使得大学生就业形势越来越严峻，每年大概有 700 万人从高校毕业，给就业市场造成了严重的压力。这些接受过高等教育的人群正是创客的理想人选，利用积累的知识、研究成果和创意实施创客项目，实现自主创业。这些项目成功以后转化为创业公司，又可以创造出大量的就业岗位。

2003 年以来，随着制造业机械化和网络化程度的逐渐加深，自动化的生产系统逐渐取代了人工操作，大型制造企业对人工的需求越来越少，雇佣工人规模持续减少，这些用工大户对人工需求的减少，造成了社会就业岗位的严重缩水。而创客引领的个体式制造业注重于个性化产品的小批量定制，并不适合机械化大生产，因而对于人工的需求巨大，能够为社会创造出大量的就业岗位。